Profile Sekolah
Diterbitkan : Sabtu, 23 Jun 2018
IDENTITAS SEKOLAH
| |
Nama Sekolah
|
:
|
SMKS Kebangsaan Indonesia Maros
|
| |
NPSN/NSS
|
:
|
40300296/324190101002
|
| |
Jenjang Pendidikan
|
:
|
SMK
|
| |
Status Sekolah
|
:
|
Swasta
|
| |
Program Studi/Keahlian
|
:
|
1. Teknik Komputer dan Jaringan
2. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
3. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
|
LOKASI SEKOLAH
| |
Alamat
|
:
|
Jl. Dr. Sam Ratulangi No. 54, Kota Maros
|
| |
Nomor Telepon
|
:
|
0411-371954, 373513/082-336-819-328
|
| |
Website
E-Mail
|
:
:
|
www.smkkebangsaan-mrs.sch.id
smkkebangsaan.mrs@gmail.com
|
| |
RT/RW
|
:
|
01/07
|
| |
Nama Dusun
|
:
|
--
|
| |
Desa/Kelurahan
|
:
|
Bontokapetta/Allepolea
|
| |
Kode Pos
|
:
|
90514
|
| |
Kecamatan
|
:
|
Lau
|
DATA PENDUKUNG
| |
Nama Yayasan
|
:
|
Yayasan Pendidikan Kebangsaan Indonesia Bersatu.
|
| |
Alamat
|
:
|
Jl. Dr. Sam Ratulangi No.12, Maros
|
| |
Nomor SK Yayasan
|
:
|
No. AHU-AH.01.06-0008818, 10 April 2018
|
| |
Nomor Rek. Yayasan
|
:
|
Giro BRI Maros No. 0224.01.00020030.3.
|
| |
Nomor Rek. BOS
|
:
|
Bank Sulselbar Maros Norek : 010-202-00009467-5
|
| |
Nomor Rek. Yayasan
|
:
|
Giro BRI No. 0224.01.00020030.3 /
|
| |
SK Pendirian Sekolah
|
:
|
390/Kep/I06/HK/1998 & No. 6/K.02/PTSP/2020
|
| |
Tanggal Pendirian Sekolah
|
:
|
24 September 1998
|
| |
Status Sekolah
|
:
|
Terakreditasi B
|
| |
Nomor SK Akreditasi
|
:
|
161/SK/BAP-SM/XI/2017
|
| |
Tanggal SK Akreditasi
|
:
|
23 November 2017
|
DATA PERIODIK
| |
Waktu Penyelenggaraan |
: |
Pagi |
| |
Kategori Wilayah |
: |
Perkotaan |
| |
Sumber Listrik |
: |
PLN |
| |
Daya listrik |
: |
3 phase 21.000 watt |
| |
Akses Internet |
: |
500 kbs |
| |
Luas Lahan |
: |
12.500m2 |
| |
Lahan Terbangun |
: |
1560m2 |
| |
Status tanah |
: |
Hak Milik (SHM No.01273) |
| |
|
|
|
IDENTITAS DINAS PENDIDIKAN
| |
Nama Kantor Dinas Pendidikan |
: |
Dinas Pendidkan Kabupaten Maros |
| |
Alamat |
: |
Jl. Jend. Sudirman No. 30 |
| |
Nomor Telepon |
: |
0411- 371336 |
| |
Nomor Faksimile |
: |
0411- 371336 |
| |
Nomor Handphone |
: |
— |
| |
E-Mail |
: |
— |
